En Valparapuerto Latinoamerica también se hizo presente

El pasado jueves 24 de Noviembre Latinoamérica entera se movilizó por una educación pública, gratuita y de calidad. La lucha iniciada por estudiantes chilenos, sigue su trabajo de resistencia al neoliberalismo y construcción de alternativas.

Colombianos y Chilenos hicieron el llamado, les siguieron desde la mayor parte de los países latinoamericanos e incluso en europa también se plegaron al llamado.

Ritmos afrolatinos, tinkus y batucadas llenaban de música los cánticos dedicados a la defensa de una educación pública que agoniza. Por mientras, desde el gobierno se busca fortalecer la educación privada y con ello su lucro e ideología formativa.

Desde Plaza Sotomayor hasta la esquina de Pedro Montt con Simón Bolívar. Los “permisos” llegan cada vez más lejos del Congreso.

Mientras se desarrollaban las manifestaciones, el Gobierno sacaba a relucir sus intenciones de bajar las horas de educación musical y de artes. Pareciera que cualquier aspecto formativo que incentive la creación no es funcional a un sistema que necesita sumisión, luego desde el ejecutivo se le bajaría la intensidad del debate.

Algunos aprovechan de hacerse sus pesitos…

… otros solo miran

Se viene el circo de la solidaridad con la Teletón y con ello los medios de comunicación masivos continúan con el ninguneo a las demandas sociales. ¿Bailará Camila Vallejos con Labbé y Giorgio Jackson con Karadima para incentivar corazones generosos?

Los y las estudiantes dieron reforzaron fuertemente los procesos de transformación social y muchos se lo agradecen de una forma u otra. La energía y vitalidad lleva ya más de 6 meses y la articulación que se ha ido consolidado no tiene vuelta atrás.

Aún hay energía, y lo que es mejor, convicción.

Play

Todo proceso transformador de la realidad no nace de la noche a la mañana y el despertar actual obedece a ello. Estudiantes y Medioambientalistas son el producto de políticas y legislaciones pensadas para el beneficio de las familias bilz y pap, pobladores sin casa y comunidades indígenas también.

Pero son l+s estudiantes los que han hecho el trabajo desgastante, los que han multiplicado las formas de lucha y utilizando el espacio público –y privado-, han acercado la reflexión a una parte importante de la comunidad. ¿Porqué Chile tiene la educación más cara?, ¿Cómo se podría financiar una educación para tod+s?, son algunas de las preguntas que se lanzan en el ambiente y que son recogidas por algún transeúnte para desmenuzarla con alguien que se acerca a conversar.

6 meses de conflicto y un Gobierno que sigue defendiendo el lucro corporativo y la dominación de una educación basada en valores de mercado. La derecha pura y dura defendiendo los intereses empresariales y el legado que cimentaron con los milicos a su lado, la derecha pura y dura usando los medios de (in)comunicación masiva para desvirtuar las lecturas de los hechos: violencia por sobre demanda de educación.

Las sociedades revolucionarias que buscan perpetuar la dignidad y justicia no se hacen de un día para otro, se necesita masividad y convicción en las ideas, certezas en los objetivos que se plantean y en las estrategias que se visibilizan para conseguir las metas que se coloquen los propios pueblos, las comunidades, los territorios.

L+s estudiantes nos mostraron con la prístina energía rebelde que las calles son un escenario de lucha entre tantos otros, reiniciaron con fuerza la articulación de los actores sociales que no son beneficiados por el sistema neoliberal impuesto en el país. Secundarios y Universitarios hicieron Play nuevamente y sacaron el Pause.

Hoy junto con continuar con la irrenunciable demanda de educación gratuita, pública, laica y de calidad, se están tejiendo las redes de un pueblo que debe asumir la tarea de dejar de demandar a quienes detentan el poder acciones que finalmente no terminan cumpliendo. Ahora estamos preparando asambleas y educando, incentivando la participación de una comunidad que tiene que entender que el poder debe residir en ella misma y que los ejemplos del mandar obedeciendo y la autonomía popular, son escenarios posibles si se construyen en la unidad diversa de un población consciente de su capacidad.

Estamos en Play, aprovechen de grabar.

Fotos: Trinidad Correa Ramírez

¿Cambiarán el modelo de educación quienes lo crearon?

El Ministro de Educación actual es alguien que ha lucrado con la educación a través de la Universidad del Desarrollo. ¿Alguien dijo conflicto de interés?

Resulta que al genial intelectual de la pedagogía que es Lavín, se le ocurre incrementar los recursos para instituciones privadas de la educación. Ni corto ni perezoso quiere ahondar más el modelo mercantilista en el Sistema Educativo Chileno.

Difícil por no decir imposible, veo el conseguir un cambio en la educación con los actuales gobernantes existentes -también con los pasados-, ellos crearon la máquina para beneficiar a sus amigos y familiares, para apostar por una ideología que del consumo individual hiciera la máxima placentera de la existencia.

El pasado Jueves 30 de Junio los imposibles fueron enfrentados cara a cara por alrededor de 400 mil personas manifestándose en las calles del país por cambios estructurales en la educación. La única opción que se puedan apostar a cambios sustanciales en el país para que éste sea de tod+s, es que tod+s estemos en las calles defendiendo nuestros derechos, y para eso, se tiene que ser capaz de saltar entre otros obstáculos, el velo informativo que imponen las clases dominantes para con las comunidades, ciudadanos, pueblos.

Es fundamental llegar a cada rincón del país a dialogar y explicar las demandas que se están expresando en las calles y espacios públicos del país. A las marchas en las avenidas y a los Thriller afuera de la Moneda, se le deben sumar minutos de diálogo en las reuniones de JJVV, Clubes Deportivos y de Adultos Mayores, en Centros Culturales o de Madres, en Sindicatos...

... allí el estudiantado le tiene que expresar a la gente lo que se está peleando, las razones y los objetivos que se plantean. Este es el minuto también para recoger las opiniones comunitarias, y quien sabe, para en el mejor de los casos, organizar asambleas ampliadas en los barrios junto a sus organizaciones funcionales y territoriales a conversar sobre la educación, y los anhelos que se tendrían en conjunto, las acciones educativas que se podrían parir.

El gobierno insistirá con el desgaste y las tácticas sucias y oscuras, con el fomento de la división de los actores educacionales, con desvalorización de un movimiento que no hace más que robustecerse, encontrarse en espacios de debate y discusión para acercar posiciones y construir alternativas a las lógicas mercantiles enquistadas en las acciones de la persona-cliente.

El gobierno empresarial tiembla y también lo hacen sus gerentes de la Concertación, una tercera fuerza desde las masas sociales debiera emerger, apostar inteligentemente por administrar los recursos de forma más colectiva y pensar en las generaciones futuras serían principios irrenunciables, igualmente recuperar los recursos naturales para Chile y junto a ello, los servicios básicos de salud, vivienda, transporte y salud.

El movimiento por la educación pública y el fin al lucro sigue su curso y propone estructurales reformas para avanzar. Asamblea Constituyente se visualiza como un instrumento importante que permite el ejercicio de una democracia más real y más directa, la participación activa y la responsabilidad ciudadana en ello, son elementos fundamentales para esa otra sociedad más que posible, esa sociedad cierta, esa que existe y que se construye con el esfuerzo de todos los colores, esa que piensa en tod+s.

Razones para creer en educación gratuita y digna

Vea el video, ayuda a la reflexión... y a la acción.

En Latinoamérica, existe educación universitaria gratuita

En Latinoamérica, son variados los ejemplos de gratuidad en la educación universitaria. En Chile, se pagan de los aranceles más caros del mundo, y los que dictaminan eso, estudiaron cuando las universidades públicas permitían el estudio gratuito.

La Mala Educación

Más horas de matemáticas -ejercicios- y de lenguaje -horas de lectura en biblioteca-
menos horas de ciencias sociales y de tecnología
o sea, todo para mejorar los paupérrimos índices del SIMCE
y las mediciones del club de OCDE
así no bajamos en los ranking y los productos exportados no pierden valor
otra revolución silenciosa, creando clientes y trabajadores acríticos
ciudadanos que no alientan el resguardo de los derechos

Además, en la pártida presupuestaria de educación del 2011
Lavín, baja los recursos de jardines infantiles, escuelas municipales y universidades estatales
subiendo considerablemente el aporte a sostenedores de colegios
y a universidades privadas como aquella en la que participaba en su directorio

Son eficientes estos gobiernos de derecha
repartiéndose rápidamente los escasos bienes públicos existentes
desmantelando educación y salud
terminando la labor que comenzó la Concertraición
idolatrando al mercado para satisfacer servicios sociales y bienes suntuosos

¿Seguimos entregando el país para el goce
de los codiciosos conservadores?
¿o lo peleamos en cada uno de los escenarios existentes?
en las calles, barrios y organizaciones sociales
en las urnas y actos eleccionarios
en la justa rabia que se expresa ante el temor de los poderosos

Universitarios por la Defensa de la Educación Pública

Ya pasado el terremoto, y sacudiéndose de la instalación de un gobierno de ultraderecha en el país, comienzan a proliferar movilizaciones y marchas en contra de las políticas privatizadoras que realiza la derecha para con lo poco que queda en manos del Estado.

El pasado jueves 26 de Agosto, la Anef paralizó sus actividades debido a la gran cantidad de despidos en el servicio público -nada raro en una coalición que aboga por Estados minúsculos-, solidarizaron con ello los estudiantes secundarios y los universitarios, quienes en sus demandas, esta la férrea defensa por una educación pública, gratuita y laica, como debiera ser en todo estado republicano.

Ante el silencio de los grandes medios de comunicación, se comparte el trabajo de Canal 6, informativo comunitario, en la cobertura de la marcha de los estudiantes universitarios.